Los fenómenos que se originan en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática, pueden ser analizados bajo la mirada particular de cada una de las principales teorías de la Didáctica de esta disciplina. Por lo tanto cada profesor debe conocer los principios y conocimientos generados por estos enfoques didácticos. En el siguiente enlace se encontrarán diversos artículos relativos a la Didáctica de la Matemática:

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En el siguiente link se encuentra una propuesta para diseñar una unidad de aprendizaje matemático, a la luz de los diferentes enfoques didácticos y del Marco curricular Nacional:

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